日本“反省宽裕教育”

日本中央教育审议会从1996年开始就以提高思考力和表现力，培养关怀别人等“生存力量”为公教育的目标。

从2002年实行的现行学习指导要领是：以填鸭式教育为主，所以把小学的学习内容比以前减少了30%，授课时间也较少了10%。

《重刊报告书》上的反省项目上除了减少授课时间外还包括了，1、没有充分地给教师和家长们说明“生存力量”的概念和必要性。2、过于尊重小孩子的自主性，导致嘀咕学生指导的教师增加。3、没有充分地掌握家庭和地方教育能力降低的事实。

日本中央教育审议会说：“宽裕教育过于强调“宽裕”，导致教师们理解错误，在教基础知识时也以填鸭式授课。”

日本文部省提出：现在中央教育议会修正的学习指导要领上包括了：把英语、日本语、数学等主要授课时间增加10%，大幅度减少选修课等内容。

日本文部省虽然提出了废除宽裕教育的政策，可公式地还是主张“宽裕教育理念没有错，只是存在运用上的问题”

咨询机关-中央教育审议会提出“反省文”，是因为要是不具体说明错误点的话，一线学校就不能充分理解教育政策转换的理由。